miércoles, 28 de octubre de 2015

MÉTHODOLOGIES D’ENSEIGNEMENT DES LANGUES ÉTRANGÈRES



En classe, aujourd'hui, nous avons appris les différentes méthodologies pour enseigner des langues étrangères qu'il y a eu au fil du temps dans le monde entier.



  • Voilà une brève réflexion personnelle sur les méthodologies :

Par mon expérience en tant que élève les profs que j’ai pendant toute ma primaire, utilisaient la méthodologie traditionnelle et la méthode directe. J'ai constaté qui cette méthodologies ne sont pas efficaces, sont obsolètes et je ne comprends pas parce qu'aujourd'hui on continue d'utiliser ça.
À partir de  les années 1950 jusqu'à présent, progrès ont été réalisés dans la recherche de nouvelles méthodologies, par exemple : méthodologies mao-mav, méthodologies communicatives or actionnelles.
Cette trois méthodologies  ont des objectifs différents .
La mao-mav   a pour objectif  apprendre à comprendre, à parler, à lire et à écrire (par cet ordre). À mon avis ce n'est pas suffisant car est décontextualisée et les élèves ne savent pas s’adapter hors du cadre scolaire
Comme future enseignant j'utiliserai les méthodologies communicative et l’actionnelle car combinées je pense que les élèves ils apprendront langues étrangères de manière efficace.

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