MÉTHODOLOGIE EMILE

Dans la leçon d'aujourd'hui nous travaillons sur la méthodologie Emile. C'est très important pour notre avenir comme enseignants, car nous devons utiliser cette méthologie si nous voulons ensigné une matière dans une langue étrangère, le français.

Dépend de la langue qui nous utilisions, le français, l’anglais ou l'espagnol, nous avons ces différentes méthodologies :

·         EMILE: Enseignement du Matiére Intégré une Langue Étrangère.

·         CLIL: Content and Language Integrated Learning.

·         AICLE: Aprendizaxe Integrada de Contidos das Linguas Estranxeiras.

Dans la classe on couvre individuellement le tableau suivant:

L’emile, c’est quoi ?

Que-ce que je sais deja	Quest-ce que je voux savoir	Que’est-ce que j’ai appris
Enseigner de manière intégrée une langue étrangère. Dans ce cas le français. Méthodologie fondée sur les étudiants	Type d'activités que nous puissions faire pour travailler en même temps les contenus et la langue La manière d'évaluer : J'ai des doutes pour savoir si nous devons accorder une plus grande importance aux contenus, aux langue ou de la même manière	Je ne connaissais pas cette méthodologie, pour c'est tout nouveau pour moi.

 

Quand je suis rentré j'ai fait des recherches sur cette méthodologie. Ce sont les principaux points que j'ai trouvé :

1.    Apprentissage axé sur l'apprenant: comment obtient-on ça?

• En négociation des thèmes et des tâches

• Partir du particulier pour aller vers le général, et non l'inverse

• Moyen d'exemples puisés proches de la réalité des élèves

2.    Enseignement flexible et facilitatrice: faciliter la compréhension du contenu grâce à un soutien visuel, par des exemples et  avec des gestes.

3.    L’apprentissage interactif et autonome: peut être promue et développer par diverses activités et tâches.
Le meilleur type de tâches sont celles qui promeuvent l'apprentissage tant de le contenu en matière que le aspect communicatif des langues étrangères.

4.    Utiliser différents types de matériaux et des ressources surtout le recours aux TIC.