Mon expérience avec les langues étrangères:
Estudie la
educación infantil, primaria y secundaria en el colegio Martín Códax.
Desde los
tres años empecé a estudiar inglés, al principio era muy fácil, me parecía divertido
y me gustaba. Al llegar a la ESO me di
cuenta de que no se me daba tan bien como creía, tenía una profesora muy
exigente pero me gustaba su metodología didáctica. Fue en tercero cuando dejó de
gustarme por completo el inglés, tenía un profesor al que no entendía y como ya
tenía una mala base de cursos anteriores me resultaba muy difícil conseguir
superar la materia. Tanto en tercero como en cuarto de la ESO aprobé ingles con
mucho esfuerzo, pero siempre con bajas notas.
Cuando
pensaba que no podía ser peor llegué a bachillerato. En primero de bachillerato
tenía una profesora que sabía menos inglés que algunos de mis compañeros de
clase. Durante este curso no aprendí nada. Al llegar a segundo cambié de
profesora. Ésta sabía mucho inglés, pero desde mi punto de vista no explicaba
nada bien, por lo que para poder aprobar la asignatura tuve que apuntarme a una
academia en la que me ayudaron mucho.
En general
mi experiencia con el inglés es bastante mala y considero que tengo un nivel
muy bajo en este idioma.
Con el
francés me pasó algo parecido. Desde cuarto de primaria hasta tercero de la ESO
tuve francés como asignatura obligatoria.
Recuerdo que
comencé cuarto con mucha ilusión por conocer un nuevo idioma. Nuestro profesor
era francés, aunque llevaba muchos años viviendo aquí, se llamaba Francis. Para
mí fue un gran profesor. Nos animaba a aprender, sus clases eran muy amenas y
entretenidas. Sabía francés y sabía enseñarlo.
Cuando
llegué a la ESO el francés me gustaba y me parecía fácil. Lo malo era que no me
gustaba la forma de dar clase de la nueva profesora. Por este motivo no escogí francés
como optativa en cuarto y ya nunca más volví a estudiar francés. Hasta ahora.
Considero
que no tengo facilidad para aprender idiomas, pero también pienso que los
profesores y profesoras que he tenido han influido mucho en que esto sea así.
Un petit résumé en français
J'ai commencé à étudier l'anglais
dans les trois ans. À l'école
primaire l'apprentissage de l'anglais est facile. À partir de la ESO est devenu
compliqué et je détesté tous les professeurs que j'avais.
J'ai commencé à étudier le français dans le quatrième année du primaire. J'avais un tres bon professeur. Je ne continué pas à étudier français
parce que je détesté ma professeure en ESO.
